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第10章（第1页）

中原中也被对方的力道带进了教室，然后被按着双肩按在了座位上，“总之，那件事情交给大人去做就好了，我们现在的任务就是高考！我可不希望到时候毕业了连自己学校是哪个都说不出口，还要被老妈念叨！”

直到这人说了一串后回自己座位，中原中也才算是松了口气。

运气还算不错，刚到教室不久就被人直接带到“自己”座位上，省了自己找座位的功夫。

他现在有点怀疑，这到底是不是异能力的效果了——一个是因为效果时间太长了，而且距离也很大，且不说谁会花这么大的精力专门针对他下手，就这次任务的对象来看，中原中也不觉得那种杂鱼有请到这种强者的能力。更何况他还猜测这个能力的主人来自那个打击黑恶势力强度极大的国家。

旁边都是同学小声记背或者补作业写字的沙沙声，中原中也拿出堆在抽屉里的课本翻开看了一下，上面全部都是汉字，虽然不是全部认识，而且看起来语法也不太一样，但是大体上还能摸索着看懂。

还好，不是很难的样子。

他没有上过普通人的学校，平时也没什么时间看电影看剧看动漫，况且他对这些兴趣也不大，仅有的可能接触到校园生活的途径就这样封死了。此刻呆在这充满了学习氛围的环境里，他也不由地对接下来的学习生活产生了那么一点兴趣，直到……

——语文课——

“今天我们来复习虚词的用法——还记不记得‘而’的用法有哪些？……嗯，表修饰，表并列，表顺承，表转折……好，我们来看看这一句，‘侣鱼虾而友麋鹿’的‘而’是什么用法？……对，没错，表并列！”

中原中也：“……？”

这确实是国文课没错吧？

——历史课——

“昨天晚上做的试卷，我们来对一下答案。第一题，选——？”

中原中也低头看了下自己的试卷，还好，写了答案，不知道是不是默认的，毕竟他来的时候这个身份的主人李泽已经在睡觉了，应该是做完试卷才睡的。

但是……中原中也看了看这道题，觉得有点不解——

“这道题的重点，就在于对‘吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，帝何德于我哉’的理解，这句话什么意思？你们看最后一句，这个‘德’你们语文应该初中就学了吧？什么意思啊？恩惠！这一句就是说，尧帝对我有什么恩惠呢？所以这个老人什么意思？他是在说啊，我每天天亮工作天黑休息，要喝水就凿井，要吃饭就农耕，跟尧帝又有什么关系呢？”

“好，我们看到选项，哪个人的政治观念，是与这个最接近的？……孔子，主张什么啊？……仁政。老子呢？……无为而治。韩非我们都知道……法家嘛，当然是依法治国。墨子？……对，兼爱、非攻。”

“所以这道题的答案是？”

“b——”

李泽的试卷写得相当认真，具体体现在「孔子老子韩非墨子」四个选项，每一个后面都标注了这个人的政治理念。

中原中也感到困惑，他不是在上历史课吗？怎么总感觉自己还在上国文课？

——英语课——

英语他还是有点基础的，毕竟他出差的时候也有过那么几次出国的时候，虽然会带个翻译在身边，但一点都听不懂外国人说话会被外人嘲笑港口黑手党连个会英语的高层都派不出来的。

被连续打击了两堂课的中原中也对自己的英语倒还有点自信，直到——

“今天我们先来把昨天那套试卷的听力练习一下啊，做完就讲。”

英语老师打开了音响。

「听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的a、b、c三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例……」

「……听第8段材料，回答第11至13题。dearlisteners，fortoday’sshow，ihavewithylleaguearyney……叮——whatistheandog？叮……叮……」

中原中也一脸懵逼：“……？？”这个语速……原来以前跟他谈判的家伙是顾及他（的武力值）刻意放慢了语速吗？

而且，第11题是什么来着？

……

一个上午，两节语文课一节历史课一节英语课，把中原中也早上莫名产生的自信打击得体无完肤。

他放弃了，高中生的课文真的和他过去接触到的那点文化天差地别！就他这完全没有基础的情况，还是摆烂算了。

他可是个黑手党啊！不管怎么样也是在职员工，根本没必要学这些东西吧？！

早上那个疑似和原主很熟的少年坐在他右手边后面一排，第五节自习课的时候他又拿笔头戳了戳中原中也的后背，伸了个脑袋过来，“哎，阿泽，你语文写多少了？让我借鉴一下呗？”

是的，：）

不只是语文，历史和政治也布置了。

但是不管是哪一门，他都一个字也没动。

没办法，他实在是不知道该怎么下笔。而且他都已经准备摆烂了，自然就只是看了一眼，会就写，不会就放着，结果自然是全都放着了。

虽然没太听懂对方后半句的某个词，但根据前半句的语境，再加上这人带着作业凑过来的行为，哪怕是听不懂对方具体说了啥，中原中也也大致能看出这家伙的目的是什么。